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三是知识体系、理论体系、学科基础的统一性问题。目前，开设了与物流相关专业的高校遍布全国。据不完全统计，有**过300所高校设置了与物流相关的专业，这些专业在各个高校分别存在于机械系（或学院）、工业工程系（或学院）、交通系（或学院）、电子商务系（或学院）、管理学院、经济学院等等，其课程体系和标准各不相同，各自为政、自成一家的现象较为普遍，东莞到泉州物流，缺乏全国统一的知识体系、理论体系以及学科基础要求。这种局面亟须学界拿出对策加以改变。

电商作为新的商业形态已经在扩大内息以及经济的拉动方面的贡献已经越发被重视，发展跨境电商、农村电商也成为今年**的《**工作报告中》的重点。在此，东莞到泉州物流，物流显然将扮演新兴电商形态的**军角色。

   以农村电商为例，由于农村地域广袤且居民居住相对分散，东莞到泉州物流直达公司，物流业再按照传统城市的自建渠道方式实现扩张的方式已经难以适应农村电商的发展。而另一方面，以邮政为代表的物流企业在农村有较为丰富的网点，但由于缺乏行业宏观层面的数据分析使得重点资产难以盘活。